Formação reúne professores para refletir sobre práticas da grade diversificada na Escola em Tempo In

Formação reúne professores para refletir sobre práticas da grade diversificada na Escola em Tempo Integral

A Secretaria Municipal de Educação promoveu, nos dias 17, 25 e 26 de agosto, encontros formativos com professores que atuam nos componentes da grade diversificada da Rede Municipal de Ensino. A iniciativa integra as ações de formação continuada e teve como foco a reflexão sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas na Escola em Tempo Integral.

Nesse modelo de ensino, os estudantes permanecem mais tempo no ambiente escolar e participam de atividades que ampliam as experiências de aprendizagem para além dos componentes tradicionais. Nesse contexto, a grade diversificada oferece diferentes possibilidades de aprender, criar, investigar, experimentar, se expressar e participar.

Durante os encontros, foram discutidas situações presentes no cotidiano escolar, especialmente aquelas relacionadas à atenção, ao foco, à concentração e ao envolvimento dos estudantes nas atividades. As reflexões consideraram que cada aluno possui diferentes ritmos, interesses, conhecimentos, experiências e necessidades, aspectos que precisam ser considerados no planejamento e na organização das propostas pedagógicas.

Também estiveram em pauta temas como didática, mediação do professor e organização do tempo e dos espaços escolares. A proposta foi analisar de que maneira esses elementos podem contribuir para tornar as aulas mais significativas e favorecer a participação ativa dos estudantes.

Outro aspecto abordado foi a compreensão de que promover o envolvimento dos alunos não significa transformar todas as aulas em brincadeiras. O interesse e a participação também são estimulados quando o estudante compreende a proposta, identifica sentido no que está realizando, participa ativamente e é desafiado de acordo com suas possibilidades.

Ao longo das atividades, os professores puderam compartilhar experiências, discutir situações do cotidiano escolar e ampliar o repertório de estratégias pedagógicas que podem ser utilizadas nos diferentes componentes da grade diversificada.

A iniciativa busca fortalecer a proposta pedagógica da Rede Municipal, de modo que a ampliação do tempo de permanência dos estudantes na escola também represente mais oportunidades de aprendizagem, participação e desenvolvimento.