De acordo com informações divulgadas pelo MEC, a Educação Financeira é um dos temas sugeridos para compor a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a ser trabalhado de maneira transversal nas disciplinas da educação básica. A DSOP Educação Financeira já faz esse trabalho, desde 2009, por meio do Programa DSOP de Educação Financeira nas Escolas, que está inserido em 650 instituições particulares em todo o país.
Em 2016, serão quase 200 mil estudantes aprendendo sobre o assunto em sala de aula. Um dos pontos importantes do programa que essas escolas estão adotando é que não se trata apenas de compra de material didático, mas sim a implantação de uma sistemática que envolve toda a comunidade, com capacitação de professores e palestra para pais, além de utilizar também diversas ferramentas online de educação.
O Programa tem plena aceitação, uma vez que teve 100% de renovação com as escolas que já adotavam nos anos anteriores. Esse espaço de destaque que a Educação Financeira vem conquistando se dá pela importância em função da relação cada vez mais cedo que se tem com dinheiro, a exposição às mensagens de consumo e, mais recentemente, pela crise financeira que o país atravessa.
A crise, por sinal, já afeta o cotidiano das crianças e suas famílias. Com a educação financeira, as escolas estão proporcionando às crianças e jovens um melhor entendimento do momento que passamos, além de prepará-los para que, no futuro, saibam administrar melhor as finanças.
“A escola é a melhor maneira de englobar diversos públicos de uma só vez na educação financeira, tornando o processo mais eficiente. Assim, crianças, jovens e adultos (corpo docente, pais/responsáveis e comunidade) têm a oportunidade de aprender como utilizar e administrar os recursos financeiros, sendo que, para cada faixa etária, há um material e uma linguagem apropriados para melhor entendimento e aproveitamento das informações”, explica o presidente da DSOP Educação Financeira, Reinaldo Domingos.
Veja motivos detalhados pela DSOP Educação Financeira, que mostram a importância de inserir o assunto nas escolas: