Cidadão Global: A formação que vai além das matrizes curriculares

As atividades serão realizadas dentro e fora do Colégio, para que os estudantes possam vivenciar na prática as boas ações

Ensino Fundamental I, Respeito e Paciência são trabalhados através de reflexões, palestras, murais, cartazes, atividades artísticas e muito mais (Fotos Divulgação)

São Bento – O Colégio Global está implantando um grande projeto de formação humana, que envolverá três temas: Convivência, Trânsito e Meio Ambiente, denominado “Cidadão Global – Convivendo em Harmonia”. Ao todo, serão mais de 60 atividades transversais, que permearão todas as disciplinas envolvendo todos os alunos – da Educação Infantil ao Ensino Médio.

De acordo com a diretora Cleyde Rejane Treml Skiba, o projeto visa aprimorar a qualidade na formação dos estudantes, através de conhecimentos, valores e atitudes. “É isso que forma um cidadão global, competente para dominar os conhecimentos, mas que é ético e honesto ao mesmo tempo, com uma visão apurada para os problemas da sociedade, importando-se com o outro e o mundo e tendo iniciativa e atitude na resolução dos conflitos”, destaca ela.

Ao longo do ano, as atividades serão realizadas dentro e fora do Colégio, para que os estudantes possam vivenciar na prática as boas ações. “É uma formação que vai além das matrizes curriculares”, explica Cleyde. Educação Ambiental,  Valores e Educação para o Trânsito são as temáticas. “Sabemos que o conhecimento técnico só gera a transformação social se estiver acompanhado da sensibilidade de olhar para o outro e da iniciativa de mudar realidades”, acredita a diretora do Colégio Global.

 Cleyde explica que o projeto é aplicado na escola porque este é um microambiente que retrata os desafios a serem enfrentados na sociedade. Por isso, foi incorporado ao projeto novas ações, voltadas para questões que foram percebidas como importantes a serem trabalhadas, como o trânsito, por exemplo.

Visita à estação de tratamento de esgoto (já realizada)

Ações já ocorrem

O projeto propõe temas geradores centrais, os quais são desdobrados e trabalhados de inúmeras maneiras em dezenas de atividades, dentro das disciplinas e dos bimestres sempre com  virtudes diferentes.

As virtudes Respeito e Paciência são os destaques deste bimestre e estão sendo  trabalhadas  com os alunos da Educação Infantil, através da contação de histórias, brincadeiras, jogos, danças e cantigas para valorizar ações de respeito e paciência, desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração e compartilhando vivências, regras e combinados em sala de aula para identificar os valores de Respeito e Paciência contidos em suas atitudes.

No Ensino Fundamental I, Respeito e Paciência são trabalhados através de reflexões, palestras, murais, cartazes, atividades artísticas e muito mais. Estas turmas também  participam de brincadeiras dirigidas nos recreios, a fim de ampliarem e diversificarem seu repertório de atividades lúdicas, respeitarem as regras e conviverem em harmonia, buscando desta forma atitudes de respeito e paciência entre os colegas.

No Ensino Fundamental II e Médio, o trabalho vem sendo desenvolvido nas disciplinas de Filosofia, Artes e Língua Portuguesa, em atividades que promovem o diálogo, a produção textual, a elaboração de frases, cartazes, placas e outras ações que serão expostas como formas de sensibilização e conscientização. Além disso, visitas à estação de tratamento de esgoto (já realizada), e à usina hidrelétrica em Rio Vermelho, que ocorre em breve, contribuem para o entendimento na área ambiental.

Desta forma, os alunos vêm aprimorando a qualidade da sua formação por meio dos conhecimentos, valores e atitudes e podem - e devem - aplicá-los na transformação da sociedade. “A escola dá as ferramentas e mostra ao aluno diferentes visões de mundo. Mas só a família, muito mais com suas ações e exemplos do que com suas palavras, pode dar o peso e a importância de cada temática de formação humana na vida do estudante”, ressalta Cleyde.